摘要
在小学阶段,数学思维能力的培养对学生的学习具有深远影响。本论文旨在探讨小学数学教育中的教学方法和理论,以促进学生数学思维能力的发展。通过对教学实践的分析,我们发现培养数学思维能力能显著提高教学有效性,并增强学生的数学核心素养。本文提出了一系列教学策略,包括创新性教学方法“一题多解”以及思维拓展训练等,以激发学生的学习兴趣和独立思考能力。结合现有的教育理论和教学实践,本文分析了当前小学数学思维能力培养的现状,并提出了相应的对策,旨在为教育工作者提供指导和灵感。
出处
《炫动漫》
2023年第7期190-192,共3页
