摘要
在《红楼梦》诗词中撷英取长,挖掘宝贵人文精神,引导学生诵读、品析、鉴赏,从而不断提升其人文素养,是落实立德树人教育任务的重要途径。本文紧紧围绕赏析《红楼梦》诗词,结合作品中的具体篇章,从培养大学生的文化品位、审美情趣、人生态度、道德修养、心理素质等方面一一做了阐述,旨在激发大学生对于真善美的追求,提升大学生人文素养,实现全面发展。
出处
《新传奇》
2023年第20期46-48,共3页
基金
中国古典诗歌融入社会主义核心价值观教育研究(项目编号:SKLB202119)
南京工程学院2021社科联基金项目:人文主义视域下的《红楼梦》阅读对大学生人文素养提升研究(项目编号:SKLB202137)
2019江苏高校哲学社会科学项目:中国古典诗词嵌入大学生思想政治教育实现路径研究(项目编号:2019SJB115)。
作者简介
杨玉军(1979-),男,汉族,山东沂水人,硕士研究生,讲师,研究方向:思政教育。
