“五育融合”视角下的小学语文整合式教学探究

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摘要当前教育背景下,“五育融合”成为社会关注重点,这为小学语文教学提供了新方向。当前小学语文教学中更加注重学生全面发展,在小学语文整合式教学中,将“五育融合”深刻落实在教学中,能够创新教学方式,培养小学生语文素养,推动学生综合素质全面发展。本文以“五育融合”为基础,深刻探索分析小学语文整合式教学,以促进小学语文教学高质量发展。

作者胡小小

机构地区浙江省乐清市乐成第一小学

出处《中华传奇（下旬）》 2021年第6期0037-0038,共2页

关键词 “五育融合” 小学语文整合式教学

分类号 I [文学]

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中华传奇（下旬）

2021年第6期

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