摘要
新文科建设是我国高等教育发展的一次重大变革。如何推进新文科建设,培养复合型、创新型人才,是新文科建设面临的主要挑战。在“双一流”高校中,学科专业、课程设置、教师队伍等方面具有较强的优势,但是在人才培养方面存在一些不足。新文科建设要求培养模式进行变革,加强课程体系改革,不断完善“互联网+教育”平台,促进学生个性化发展。为此,文章基于新文科背景,对双一流高校人才培养模式的改革进行分析与探索。
作者简介
陈鑫淼(1996—),女,汉族,安徽亳州人,研究实习员,国际经济贸易学院教务员,硕士学历,主要从事高等教育管理、传播与媒体等方面研究。
