摘要
根据培养“医学+英语”复合型人才的教学目标,在对人才进行医学专业英语能力培养的同时,更应对其进行人生观、世界观、价值观教育。本文从课程思政背景出发,探究医学英语人才培养策略,以期培养既具备医学又熟练掌握英语的高素质专业人才,促进我国医学事业不断发展进步。医学类院校应根据新《大学英语教学指南》,设置突出医学特色、能满足学生需求,提高学生国际竞争力的课程。本文从教育目标、课程内容、教学设计、教学理念、师资队伍建设等方面对医学人才培养策略进行了探究。
基金
本论文是2023年度河北省人力资源社会保障厅课题“课程思政”背景下医学英语人才培养策略研究成果,(课题编号JRS-2023-3147)。
作者简介
李婵(1986—),女,汉族,河北石家庄人,本科,副教授,研究方向,英语教学;田蕊(1982—),女,汉族,河北省家庄人,研究生,副教授,研究方向:英语教学。
