摘要
以“OBE”理念为基础,针对应用型本科机器人工程专业核心课程——《工业机器人技术》传统混合式教学实践中的问题进行分析与探索,创新地在传统混合式教学过程中应用“5W1H法”让学生在课前、课中、课后的学习全过程中完成“六合卡”的填写,实践证明学生逐步转变自己的角色定位、有更为明确的学习目标,并慢慢养成了随手记录问题及解决方案的习惯。该教学模式从课程目标的达成,更一进步到人才培养目标的达成都起到了一定的促进作用,具有一定的实用性和推广价值。
基金
2019年度福建省教育厅中青年教师教育科研项目(项目编号JAT191186)
2022年莆田学院教育教学改革研究项目(项目编号JG2022085)。
作者简介
廉佳玲(1985—),女,黑龙江绥化人,工学硕士,莆田学院新工科产业学院讲师,主要从事机电一体化设备的设计与研发｡。
