论多媒体在初中化学教学中的运用

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摘要化学教学是物理、化学和生物中最具有挑战性和刺激性的科目之一。本文从多方面探讨了多媒体在初中化学教学中的应用,通过多媒体教学能够丰富化学课堂的教学资源,提高学习者的积极性和参与度,增强化学概念的理解和记忆。然而,在多媒体教学中也存在一些问题,如过度依赖多媒体、过度追求形式等。因此,教师应该切实利用多媒体教学辅助化学教学,注意多媒体与传统教学相结合,进一步促进初中化学教学的发展。

作者饶冬明

机构地区抚州市东乡区第二中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第10期92-95,共4页

关键词多媒体初中化学教学策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2023年第10期

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