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小学语文群文阅读教学研究

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摘要小学生语文素养的提升是新时期语文教学的关键,阅读教学的开展,对学生思维能力的提升,有着积极的意义,教师要合理选择阅读教学方法,开展群文阅读教学活动,促进小学生语文核心能力的提升。本文主要分析小学语文群文阅读教学的开展策略。

作者李海菊

机构地区文县石鸡坝中心小学

出处《大众文摘》 2022年第24期42-44,共3页

关键词小学时期语文学科群文阅读开展策略

分类号 C [社会学]

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