摘要
科研与教育的关系历来是教育领域的热点话题人才培养问题是大学的根本,搞好科研与教学的均衡发展是人才培养的先决条件。针对传统教学模式的弊端,以提升学生实际应用能力和科研创新能力为牵引,探索科研成果反哺式教学模式。首先,深度剖析科研与教学的关系,然后,详细论述传统教学模式的弊端,最后,分别从科研“软成果”和科研“硬成果”进课堂两个方面着手,探索学以致用、以用促学的科研成果反哺式教学模式。以期打破教学与科研之间的壁垒,通过教学模式改革实践,切实提高学生的科研创新与实际动手能力。
基金
2021年陕西省高等教育改革研究重点项目“多元融合、厚德强技、闭环反馈式试验鉴定专业育人模式探索与实践”(立项编号:21BZ093)资助。
作者简介
张琪(1980—),女,甘肃庆阳人,火箭军工程大学导弹工程学院测试教研室副教授?博士,研究方向为装备试验鉴定相关教学研究工作?杨立浩(1986—),男,山东临沂人,火箭军工程大学导弹工程学院测试教研室讲师?博士,研究方向为装备试验鉴定相关教学研究工作;何华锋(1976—),男,湖北宜昌人,火箭军工程大学导弹工程学院测试教研室教授?博士,研究方向为导弹测试相关教学研究工作;郑建飞(1980—),男,河北霸州人,火箭军工程大学导弹工程学院测试教研室主任?副教授?博士,研究方向为导弹测试与发射控制相关教学研究工作;吴玉彬(1984—),男,山西侯马人,火箭军工程大学导弹工程学院测试教研室讲师?博士,研究方向为装备试验鉴定相关教学研究工作。
