摘要
为了探究道德与法治课程教学改革,本文从“课程思政”理念出发,对“课程思政”理念下初中道德与法治课教学改革进行研究。阐述“课程思政”理念的内涵及其在道德与法治课程中的作用,从教学理念、教学目标、教学方式及实践教学等方面,提出教学改革建议,力图为初中道德与法治课教学的改进提供有益借鉴。当前,如何将这一理念贯彻到教育中,切实起到德育育人,促进学生全面健康发展是初中道德与法治教育中的重要课题。
基金
2022年江西省基础教育研究课题《课程思政理念下苏区精神融入中学道德与法治课的路径研究》(编号SZUGKZZ2022-1300)研究论文。
作者简介
蔡国辉(1976—),男,江西抚州人,赣南师范大学科技学院讲师,研究方向为法学。
