利用“专递课堂”促进城乡教学互动的优化策略研究

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摘要随着现代信息技术的发展,“专递课堂”逐渐成了城乡教学互动的一种新型模式。但是在实际应用过程中,其仍然存在一些问题,如部分农村教师专业素质有待提升、互动方式不够灵活、课程资源匮乏等。针对这些问题,文章提出了利用“专递课堂”促进城乡教学互动的优化策略,包括加强教师培训、优化互动方式、丰富课程资源等。同时,文章还提出了一些改进“专递课堂”的建议,以期更好地促进城乡教育均衡发展。

作者左婧婧

机构地区河北省衡水市阜城县第六小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第7期126-128,共3页

关键词专递课堂城乡教学互动优化策略

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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