形成性评价在中职英语教学中的应用初探

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摘要这些年随着我国科技的发展,在中职英语课堂教学中也越来越多地采用更有效的教学方式,对其课堂教学设计评价策略的研究迫在眉睫。传统的教学评价往往仅仅根据一学期的考试成绩对学生做出评价,缺乏综合性评价,使得学生缺乏学习动力。基于此,在中职英语课堂教学中应用新的教学评价方式结合教学实际和学生学习情况,合理的进行评价。本文将从现阶段中职英语的教学评价现状进行分析,提出一些有针对性的形成性评价教学策略,希望对中职英语课堂评价教学设计提供一定的帮助。

作者常淑芳

机构地区乡宁县职业中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期4-6,共3页

关键词中职英语形成性评价设计策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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