摘要
本研究旨在探讨高中英语教师专业发展与教学策略的关系。通过对相关文献资料的综述和分析,作者发现教学策略对于英语教师专业发展具有重要的影响作用。为了更好地促进英语教师专业发展,本文提出以下建议:教育管理部门应提供更多的专业培训和发展机会,鼓励高中英语教师参加教学研讨会和经验分享会,以提高其教学策略的水平;高中英语教师应积极参与教育教学研究,不断更新教育理念,关注新的教学技术和方法,以便更好地实施教学策略;高中英语教师还应定期参加教学观摩活动,与同行交流,借鉴他人的成功经验,不断完善自己的教学方法和策略。
