小学语文中段课堂教学中情境模拟教学策略的应用分析

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摘要随着我国语文新课改快速推进,过去传统的填鸭式讲课形式不仅不符合新课改的标准,也限制了学生自身的发展和语文素质的提高。在语文课程教学过程中,由于学生是教学主体,在语文教学实践中引进情境模拟课程教学方式,是一个新的教学形式,能更好地激发学生的学习热情,培育其能动性,提升小学语文课程的教学品质,进而推进小学语文课程教育的顺利进行。这篇文章对小学语文中段中模拟情景教学策略的应用进行了研究分析,并提出了相关对策。

作者张文煜

机构地区新疆克州阿图什市阿扎克镇库兰其小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第5期51-53,共3页

关键词小学语文中段课堂教学情境模拟教学教学对策

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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