摘要
信息化浪潮推进了现代高职教育教学模式的不断转变,新时代特色赋予了现代职业教育育人育才的双重使命。如此多重的现代教育环境促成了在线开放课程成为转变教学模式和承担育人使命实施载体的重要落脚点。兼顾在线开放课程的专业知识引导功效和思政元素育人功效,提出职业院校层面在线开放课程思政教育的融合方式、应用与保障、强化教育适应性等方面的建议。
基金
河北省教育科学研究“十四五”规划一般资助课题“新时代赋能思政教育共同体的在线课程思政建设路径研究”(课题批准号:2102024)。
作者简介
王莺(1982—),衡水职业技术学院副教授,硕士研究生,研究方向为应用经济学、高职教育。刘秀洁(1982—),衡水职业技术学院讲师,研究方向:财务会计。崔倩(1995—),衡水职业技术学院讲师,研究方向为智能财税。
