摘要
数学是一门思维性很强的学科,要想学生能够在数学学习中游刃有余,最重要的是培养学生的数学思维。培养学生的数学思维不仅能够强化学生对知识的认识,还能够提高学生解决数学问题的能力,培养学生的数学思维有利于学生在数学方面的长期发展。不管是人才培养还是知识学习,我们都应注重长期发展,从现在做起。只看重短期目标,忽视长期目标的教学不能达到一个好的教学效果。小学数学相对来说比较简单,短期内帮助学生提高数学学习成绩比较容易,即使是这样,小学数学教师也不能忽视小学生长期的发展,小学生在数学学习的路上要想走远、走稳必须培养数学思维。这就要求小学数学教师在教学过程中不断研究教学方法,制定教学策略,在提高小学生数学成绩的同时,培养小学生的思维,帮助学生养成良好的学习习惯,鼓励学生提出自己的疑问,在疑问面前允许学生提出自己的观点并互相讨论,保护、赞成、鼓励小学生提出自己的想法,促进小学生的长期发展。本文主要谈论了小学数学思维培养的策略,希望能够小学数学教师提供教学思路。
