运用化学史培养学生社会责任意识的教学策略研究

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摘要以全面提升初中化学教学质量为目的,围绕着学生社会责任感培养的主题任务,在化学教材中解析化学史,在实验教学的过程中贯穿化学史的各项内容,增强学生的综合实践能力以及道德素养,依托生活案例解析生活中的化学发展历程,让化学史成为源于生活、作用于生活的重要素材,不仅可以为学生提供一套完善的化学教学体系,更可以增强学生的社会责任意识以及成就感,有助于提升学生核心素养,更可以为初中化学教学体系创新奠定良好基础。

作者寇建勋

机构地区甘肃省庆阳市环县环城初级中学

出处《世纪之星—初中版》 2022年第17期166-168,共3页

关键词化学史初中学生社会责任意识培养策略

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—初中版

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