摘要
分析在对2型糖尿病病人实施相应的健康教育时,采取以国家标准化代谢性疾病管理中心(MMC)平台为核心的全程健康教育对其控制血糖的作用。方法 将2019年1月-2021年12月在牡丹江市第二人民医院内分泌科就诊的糖尿病患者为研究对象,样本选取例数为60例,将这60例糖尿病患者进行分组,将其中一组命名为对照组,组内30例患者进行常规规范化管理,将另一组命名为试验组,在这个中将入组30例患者,并对这和所有患者实施常规护理+出院后即进入MMC进行随访管理方式予以干预,并比对两组病人的健康知识掌握程度、血脂水平检测值、血糖水平、生活质量以及自我护理行为评分等指标。结果 经过不同规范化管理后,试验组病人对于健康知识有着更高的认知(P<0.05);管理前,组间生活质量及自我护理行为评分差异较小(P>0.05),在对患者展开规范化管理之后,两组患者的饮食控制维度、规律运动项目、高低血糖处理项目、足部护理项目、心理精神项目、遵医嘱服药项目、血糖监测维度、生理维度、治疗维度及社会关系维度等均呈上升的趋势,且试验组的评分居更高水平(P<0.05);在对患者展开规范化管理前,试验组及对照组患者的血糖水平及血脂水平均无太大差异(P>0.05),在对患者展开规范化管理之后,不同管理干预下患者的以上指标均有所下降,且试验组的评分居更低水平(P<0.05)。结论 对于糖尿病患者来说,应在其规范化管理中应用糖尿病全病程健康教育,该健康教育是以国家标准化代谢性疾病管理中心(MMC)平台为核心的一种管理措施,这种方式可以有效调节病人体内血脂水平与血糖水平,提升患者自我护理行为、生活质量以及健康知识掌握程度,应用效果显著。
作者简介
通讯作者:冯艳
