新课标下中职思政课堂教学模式创新探究

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摘要思政教学课堂如果还是沿用传统的教学模式,学生的课堂教学参与度就会存在明显的不足,亟须通过教学模式的创新提升思政教学课堂的趣味性,营造良好的学习提氛围。通过思政教学课堂效率的提升真正地达到提质培优、增值赋能的职业教学效果,为社会培养更多当今时代需要的职业人才,并通过人才的发展促进教育与经济的发展。

作者希杨

机构地区唐山市第一职业中等专业学校

出处《世纪之星—交流版》 2022年第33期40-42,共3页

关键词提质培优与增值赋能新课标教学模式创新策略

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—交流版

2022年第33期

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