摘要
体育学科的核心素养包括运动实践、健康促进、体育精神,具体包括体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识、健康行为。核心素养背景下,中职院校的体育教师要重视足球教学,注重校本资料的开发,组建优质的教学团队,注重专项教学模式的创新,构建专项化的教学体系,采用科学的教学方法,锻炼学生的足球专项技能,提升学生的运动能力,培养学生的体育行为、健康品德,提升学生的足球水平,促进学生的身心协同发展,培养学生的体育学科核心素养。本文基于对足球运动、专项体育运动的优势分析,探讨构建足球专项教学支撑体系、核心素养背景下体育足球专项化教学实施方法,以提高核心素养背景下体育足球专项化教学水平。
出处
《当代体育》
2023年第8期39-41,共3页
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