核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养策略

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摘要当前素质教育得到广泛实行,学校开始重视学生创新思维的培养,尤其高中数学学科,更要求学生具备创新意识。但实际高中数学教学过程中,教师依然采用传统的教学模式,无法引导学生形成创新思维,不能达到预期的教学效果。对此,教师应提升自身的教学素质,创新教学方法,开展反思性、问题式的教学模式,促使学生可以在学习数学知识时做到举一反三。本文在此基础上分析了核心素养下,高中数学教学过程中学生创新思维培养存在的问题,提出了针对性的解决方案,以期为此后高中数学课堂提供借鉴。

作者王逸飞

机构地区北京市第二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期91-94,共4页

关键词核心素养高中数学学生创新思维

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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