摘要
自从素质教育开展以来,立德树人,促进学生的全面发展就成了教育的根本任务。本文主要从“五育并举”中的“劳动教育”出发,探究实施劳动教学的内在依据,以及高校在实施劳动教育过程中存在的不足,并提出合理、有效地优化策略,充分显示劳动教育在全面培养的教育体系中的不可替代性、在培养学生正确的思想观念上发挥的巨大作用,进一步引导学生们树立正确的劳动价值观,提升高校劳动教育的效果。
基金
2021年江苏省高校“大学生劳动教育”专项重点课题(课题编号:2021JDKT029)。
作者简介
刘青(1976—),男,汉族,江苏宿迁人,硕士/副教授,研究方向:高校体育教育、劳动教育;
