摘要
在当前各高校正如火如荼探索专业课程的思政教学改革促进协同育人背景下,结合互联网+技术在教学领域的应用,分析了线上线下专业课程思政教学模式开展的难点与必要性,围绕“工匠精神传承、知识传授、拆装能力培养、以学生为主体”的教学理念,开展了汽车构造与拆装混合式专业课程思政教学模式探索,在思政元素融合、课程设计及完善评价制度方面提出了实践路径,以实现知识传授和价值培养的并驾齐驱。
基金
2021年重庆水利电力职业技术学院校级教育教学改革项目--高职汽车专业课混合式“四维一体”课程思政教学模式成果之一。
作者简介
熊思琴(1990—),女,硕士,重庆水利电力职业技术学院,讲师,研究方向为新能源汽车技术、职业技术教育;
