摘要
在信息化高度发达的今天,各行各业都离不开信息技术,特别是在疫情爆发的当下,许多线下的工作都无法进行正常的完成,被迫转移到线上进行。在小学的数学教学中也是如此,在疫情的大环境下,学校的教学也因为疫情的爆发而无法进行正常开展,因此,将信息技术与小学数学教学相结合,成为目前小学数学老师的首要工作之一,通过线上教学去帮助学生进行新知识的学习以及旧知识的复习,让学生的学业不被落下,通过数字平台的构建,增加学生学习知识的渠道,也通过微课等教学形式,让学生能够更好的去利用碎片化时间进行学习,使得整个教学过程更加形象与多样化,为学生带来不一样的教学体验。本文主要是探讨在疫情的大背景下,小学数学教学应该如何更好地与信息技术相融合,帮助学生可以进行正常的学习,不被疫情所影响。
出处
《新一代（理论版）》
2022年第20期245-246,291,共3页
The New Generation
