摘要
藏语文教学是我国藏区的重要教学内容。西藏自和平解放以来就不断推动通用语言文字的教学,加强了我国各民族之间的相互交流合作,促进了经济的全面协调发展。但是通用语言文字的教学模式使得许多学生听不懂和看不懂藏语,许多优秀的藏族文化无法得到传承,学生缺乏对自己民族文化的认同感和自豪感,这和我国促进多民族稳定繁荣的初衷是背道而驰的。在认识到这一问题后,国家对藏族地区语言教学积极进行深化改革。我国教育部鼓励教师提高自身藏语文教学的能力,全社会为学生的藏语学习提供良好的语言环境,将信息技术手段应用到藏语文教学中。基于此,本文首先分析了小学藏语文教学中存在的问题,然后探讨了提高小学藏语文教学水平的策略。
