基于核心素养的初中语文的阅读教学探究

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摘要核心素养背景下为贯彻落实“立德树人,学科育人”的教学任务,初中语文教学在开展的过程中应将教学重心放在对学生核心素养的培养上。阅读教学作为语文教学中的重要组成部分,科学合理的教学方法能有效提升学生的阅读效率,增强学生分析信息、提取信息关键内容的能力,进一步陶冶学生的情操,深化学生的审美能力,通过阅读大量的可内外读物拓宽学生的阅读面,丰富语文知识储备,从而培养良好的文化传承意识。

作者姚亚楠

机构地区银川市阅海第二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第10期83-86,共4页

关键词核心素养初中语文阅读教学教学创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2022年第10期

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