翻转课堂在小学音乐小乐器教学中的作用

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摘要翻转课堂作为一种新型教学模式,是对混合式学习、探究性学习、多媒体及其他教学模式的优化整合。该教学模式不仅提高了教师多方面的能力,也能够更好地满足学生的自主性和个性化发展需求,对于实现教学效益的最大化具有重要的意义。基于此,本文从小学音乐小乐器教学入手,首先对翻转课堂的内涵进行了简要分析,然后阐述了翻转课堂在小学音乐小乐器教学中的重要作用,最后以竹笛教学为例,论述了翻转课堂在小乐器教学中的有效应用策略,以便相关人员进行学习、借鉴。

作者李立岩

机构地区内蒙古通辽市科尔沁区钱家店镇孔家学校

出处《世纪之星—小学版》 2022年第17期67-69,共3页

关键词翻转课堂小学音乐小乐器教学作用

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—小学版

2022年第17期

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