摘要
在现代新型社会下,学生需要有知识、有文化、有创造力,国家、社会更加需要有爱心、有责任感、阳光、积极向上、热爱祖国、富有远大理想和抱负的青年。大学生积极心态的养成有助于帮助大学生改变不良心态,提高大学生参与集体工作和团学活动的热情,促进大学生身心的健康发展。本文拟通过案例分析开展对培养大学生积极心态的研究,总结工作思路和工作方法,为大学生积极心态的培养工作积累经验。
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项(2021SJB0498)。
作者简介
金炜皓(1989—),男,汉族,江苏徐州人,江苏师范大学教育发展基金会办公室,硕士研究生,讲师,研究方向:教育领导与管理;
