摘要
步入5G网络时代后,信息交互速度不断加快,高校教育也获得了更多的资源、方案,思政教育深广度得以延伸。而网络中掺杂着各种消极的信息,极易对学生产生负面影响,需通过科学的教学模式促进学生提升理解与辨别是非的能力,引领学生树立正确观念,规避不良信息给自身带来的危害。所以,教师应根据网络新媒体特性来明确教学思路与方法,提升教育的针对性,使得学生可正确认知网络的价值,科学利用网络新媒体,最大限度发挥新媒体的价值。
作者简介
霍峻慧(1996—),女,汉族,山西黎城人,本科,研究方向:大学生思政教育。
