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非智力因素与口语能力的相关性——以北京工商大学嘉华学院雅思口语教学为例

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摘要 口语是语言输出的重要一环。以往文献表明,口语能力的提高受到各种情感因素影响。本文通过发放MNCS问卷,将嘉华学院大一学生的能力、努力、运气、背景四个归因因素与学生的高考英语成绩、雅思期末口语成绩相关连,试图验证Weiner关于情感过滤学说中的情感归因理论,并分析理解此四项归因因素与后二者的关联,揭示其现实意义与启示。
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