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课程思政融入高校体育教学的路径分析
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摘要
本文基于课程思政融入高校体育教学的要点,从夯实理论基础,提升体育课程思政教学的学理性、掌握融通方法,增强体育课程思政教学的实效性、积极实践反思,强化体育课程思政教学的针对性,从这三个角度提出课程思政在高校育教学的实施路径,在此,高校应充分发挥体育课程优势,有效地提高学校的德育覆盖面,并彰显课程思政教育优势。
作者
徐振文
机构地区
广州华商学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期155-158,共4页
关键词
课程思政
高校体育教学
措施
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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