高中地理教学中地理实践力的培养策略探讨被引量：1

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摘要伴随着素质教学改革的深入实施,教育行业对学生核心素养的培养愈发重视。地理实践力作为高中地理四大核心素养之一,对于学生今后的学习与生活,以及对于学生品格的构建与能力的发展都具有至关重要的促进作用,教师需在教学过程中对其加以高度重视。文章就高中地理教学中学生地理实践力的培养策略展开了深入探讨,旨在提出参考性教学建议,提升学生核心素养,促进高中地理教学发展。

作者裴晓霞

机构地区广西钦州市第三中学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第7期055-057,共3页

关键词高中地理地理教学地理实践力

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2022年第7期

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