摘要
新时期,高等教育改革步伐稳健,高校教学管理水平不断提高,对教学秘书工作提出巨大挑战。教务管理系统工作内容较为复杂,作为高校教学管理以及教务系统中重要的组成部分,教学秘书是院校教学改革的具体实施者,是联系各部门,沟通教学各环节的纽带,其主要工作职责是上传下达、协调沟通机关、教师、学生等之间的关系,在教学过程中,对其质量把握和过程性管理乃至教学发展中均具有重要的作用。当前,我国高校教学秘书具有身份上受双重管理、工作内容上千头万绪以及专业性强三个特点,同时表现出被动式、主动式和创新性三种工作状态。文章最后基于高校教学秘书的工作特点、工作状态以及存在问题,提出了提高教学秘书工作效率和质量的对策建议。
作者简介
吴莹(1992—),女,江苏宿迁人,硕士,主要研究方向为高校教学管理与实践。
