摘要
教育对收入的影响一直倍受人们关注。作为人力资本积累的重要手段之一,受教育者通过教育来提升自身的人力资本,从而提升自己的收入。本文基于全国综合社会调查数据(CGSS2015),利用多元线性回归模型分析劳动报酬与受教育水平的关系。数据分析结果表明,教育程度在总体上对中国居民的收入具有正面影响,受教育年限提高对收入水平提高有显著的正向影响,肯定了社会对教育的关注,同时提出国家仍应加大对教育的投入力度的建议。
出处
《区域治理》
2022年第27期107-110,共4页
REGIONAL GOVENANCE
作者简介
梁雅茹,生于1997年,南京理工大学硕士生,研究方向为社会科学。
