在《遗传学》课程中融入思政教育的设计和效果

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摘要课堂是大学生思想政治教育的主战场,是引领学生思想和价值观的主要方式之一。本文以广西师范大学生命科学学院的《遗传学》课程为例,探索在课程中融入思想政治教育的设计和教学效果。通过介绍遗传学家的事迹,讨论当代遗传学发展过程中的大事件,查询查询遗传学研究的进展等方法,培养学生正确科学观和伦理观,弘扬新时代的爱国主义情怀。经过实践,取得了良好的教学效果,实现思想政治,专业知识和技能的有机融合。

作者杨程郭子琦

机构地区广西师范大学生命科学学院

出处《世纪之星—交流版》 2021年第31期37-38,共2页

关键词遗传学思政教育社会主义核心价值观

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—交流版

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