浅析优化小学语文作业设计的策略

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摘要现阶段,大多数小学语文教师都没有对语文作业的布置予以足够的重视,依然沿用传统的理念与方式为学生布置作业,这不仅会为学生增加较大的学习负担,同时也会使学生的学习兴趣下降,对他们将来的发展极为不利。小学语文教师必须要加强对作业布置的研究,争取以最少的作业获得最佳的效果。基于此,本文浅谈小学语文作业的设计和管理,对应用策略做出探讨,并提出几点建议。

作者朱月娇

机构地区河北省赤城县样田中心小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第3期33-35,共3页

关键词小学语文作业设计策略分析传统理念

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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