摘要
在素质教育与新课程改革全面贯彻于我国学校教育体系当中的今天,体育学科在我国高中教育中的教学地位便处于持续上升的过程当中。而随着学科核心素养教育培养概念的提出,高中体育教学便处于亟待优化与改革的教学过程当中。鉴于此,笔者将基于我校高中体育的课堂教学现状,对核心素养下的高中体育课堂教学实践方法展开探究与思考。旨在提高高中体育课堂教学质量,促进我校学生体育核心素养发展的同时,为相关教学工作者在优化高中体育课堂教学形式,推动高中体育教育发展上提供可参考的教学思想。
出处
《当代体育》
2022年第17期80-82,共3页
Mordern Sports
