关于职业教育中工匠精神与学生职业能力培养的思考

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摘要本文阐述了在新形势下学生职业能力培养存在的问题与契机,提出让“工匠精神”成为职业教育文化体系的核心意识,并贯穿于学生职业能力培养的全过程。学校要以人才培养方案为基础,通过创新课堂教学方式,加强产教融合,逐步实现专业教育和实践实训的有效结合,重视工匠精神和对产品品质坚持不懈的追求,提升自身的职业能力。

作者赵颜

机构地区枣庄职业学院

出处《今天》 2022年第3期255-256,共2页

关键词工匠精神职业能力培养路径

分类号 C [社会学]

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