期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

隐性教育与显性教育融合与共生的探究——以《商务英语》课程教学为例

在线阅读下载PDF

导出

摘要课程思政作为一种崭新的教育理念,内隐性是其特征之一。教师应充分挖掘专业知识点中蕴含的思政元素,确立思政目标,创新教学方式等,构建隐性的思政教育与显性的专业教育融合与共生的教学体系,实现立德树人的教育目标。

作者马倩云

机构地区浙江经济职业技术学院

出处《世纪之星—交流版》 2021年第15期157-158,共2页

关键词隐性教育显性教育课程思政专业教育融合与共生

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1宋春梅,肖学农.课程思政理念下跨文化敏感度发展模式在商务英语教学中的应用研究[J].海外英语,2021(20):161-162.
2曹静,王子旭,陈耀星,赵世云,王铁.课程思政在《动物显微组织学技术》教学实践中的探索[J].中国兽医杂志,2021,57(12):117-119. 被引量：3
3郑晓静.军旅诗词在军校大学语文课程思政中的教学实践[J].语文教学与研究,2022(3):57-60. 被引量：2
4韩蕊萍.高职院校创新创业教育与专业学科教育融合模式探究[J].新丝路（中旬）,2022(2):0044-0046.
5李华钰.线上线下混合式教学模式在《商务英语》课程教学中的应用研究[J].现代英语,2021(11):23-25. 被引量：1
6王敬国,夏艳霞,孙荣利.新时代高校社会主义核心价值观隐性教育路径探析[J].教书育人（高教论坛）,2022(2):10-13.
7杜金博,沈艳河.优秀传统文化与高职教育融合的路径研究[J].广东职业技术教育与研究,2021(6):44-47.
8杨娟丽.全面推进课程思政建设[J].党的生活（青海）,2022(3):27-29.
9李琳娜.基于思政理念的小学语文教学分析与探讨[J].新教师,2022(2):68-69.
10张海燕.语文教学与劳动教育融合的初步尝试[J].安徽教育科研,2022(5):62-63. 被引量：1

世纪之星—交流版

2021年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部