摘要
在我国大力推行新课程改革的形势下,小学体育教学得到了广泛的重视。现阶段我国教学已经摆脱了传统落后的教学模式,更加注重学生全面化的发展,不仅仅是在文化课程学习上,体育课程教学也至关重要。学生只有拥有了良好的身体素质,才能更好的完成其他的学习任务,因此为了更好地实现小学体育教学,教师不仅仅要注重教育方式方法,也要考虑到学生的学习积极性,在这其中赏识教育就起到了十分重要的作用。赏识教育更加考验教师对于教学语言的运用,教师能否运用赏识性的语言与行为,帮助学生建立体育锻炼自信心,不断增强学生意志力,使其得到全面化与综合化的发展。
出处
《新一代（理论版）》
2021年第18期128-129,共2页
The New Generation
