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小学数学教学中数学思想方法的渗透被引量：1

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摘要学生在学习数学的过程中,可以通过数学思想方法来优化自己的学习模式,通过数学思想方法的学习来有机结合零碎的知识内容,进而构建完整的数学知识体系。因此,教师在展开教学时,要重视在课堂中渗透相应的数学思想方法,并且将教材中的知识内容与数学思想方法有机结合起来,使得学生在学习的过程中可以掌握到数学内容的精髓。本文就以小学数学教学中数学思想方法的渗透这个问题而展开了探讨。

作者袁建平

机构地区甘肃省陇南市武都区东江中心小学

出处《读与写（中旬）》 2022年第5期120-122,共3页 Reading and Writing

关键词小学数学教学数学思想方法渗透策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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读与写（中旬）

2022年第5期

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