摘要
音乐是世界共同语言,也是幼儿非常喜欢的学科,在幼儿教学中占有非常重要的地位。为了能让幼儿在音乐中实现审美能力、认知能力的发展,教师应遵循幼儿的身心发展规律,开展有效教学。在日常教学中可发现,只要教室中有音乐,幼儿就会非常开心,能兴致勃勃地挥舞起自己的四肢,开心地蹦蹦跳跳。很多幼儿都喜欢用唱歌、听音乐的方式来学习知识,音乐为幼儿打开了了解世界的另一扇门。音乐表演教学对于培养幼儿的综合素质来说,有着非常重要的作用。本文从教学实践入手,对如何在幼儿园中开展音乐表演教学进行分析。
出处
《今天》
2021年第14期360-360,共1页
