小学语文生活化教学的实践研究

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摘要生活与教育之间的关系使相辅相成密不可分的,教育的目的是为了让学生能够将所学的知识运用到日常生活当中,小学语文不仅要求学生学习从古至今的诗词歌赋、名人轶事等,更是需要学生锻炼自我表达能力和语言运用能力。教师在设计语文学科教学时,要有生活化教学的主观意识,创设生活化教学情境,确立生活化教学目标,设计生活化教学活动,启动生活化教学实践,为学生提供更多生活化学习的动机,以满足学科教学的基本诉求。

作者张志波

机构地区贵州省毕节市七星关区青场镇新沟小学

出处《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第11期113-114,共2页

关键词语文课堂结合生活策略探讨

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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