摘要
教师专业发展是教师人力资本发展的理论基础和前提,为教师发展提供了实践路径,职业院校双师队伍的培养和培训须建立在教师专业发展的基础之上。教师专业标准和职业生涯规划理论为双师队伍培养和培训横向和纵向体系的构建提供了理论前提和基础,双师队伍横向和纵向培训体系的良性结合和互动成为双师队伍建设的保障。
基金
天津市高等职业技术教育研究会2019年度课题“‘双高计划’背景下双师队伍培养和培训体系建设研究”(2020-4028)阶段性成果。
作者简介
郭静(1987—),女,汉族,河北人,助理研究员,天津电子信息职业技术学院,研究方向:职业技术教育、师资培训。
