情感教学法在小学数学教学中的有效运用

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摘要小学数学是小学教育教学课程体系中极为关键和极为基础的一门课程,但是却又具有逻辑性、理论性和抽象性,教师教育教学难度较大,学生学习也偶尔感到吃力。运用情感教学法能够调动起小学生学习数学的积极情感,进而激发小学生数学学习的主观能动性,提高小学数学教学质量。文章就情感教学法在小学数学教学中的运用价值作为切入,浅要分析了情感教学法在小学数学教学中的运用现状,结合教学实例论述了情感教学法在小学数学教学中的有效运用策略。

作者张学文

机构地区贵州省松桃县永安乡完小

出处《爱情婚姻家庭（中旬）》 2021年第11期0031-0032,共2页 Love Marriage Family

关键词情感教学法小学数学教学有效运用

分类号 C [社会学]

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爱情婚姻家庭（中旬）

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