摘要
针对小学生而言,在此阶段的学生心智发育尚未成熟,同时学习习惯和个人素养也都处于初级发展阶段,教师必须要提高对小学生有效培养的重视,促进其向着良性方向不断发展。语文学科是小学阶段非常重要的主干课程之一,而作文是小学语文学科中非常关键的组成部分,同时也是该学科考察的重点。基于此,本文主要对小学语文的作文教学工作进行分析,并着重探究了课外阅读在其中的重要性和具体应用,希望可以为我国教育领域的发展提供一些参考意见。
作者简介
崔妍(1982—),女,汉族,山东青岛人,本科学历,职称一级,小学语文教育教育。
