摘要
顺随新形势下新课程改革的不断推进,高中物理的教学方式和教学目标也发生了巨大的改变。在新课程教育理念的引领下,我国教育界对不同层段的学科教育提出了新的要求。培养学生的学科核心素养就是这些要求的体现之一。而提升核心素养是高中物理学科学习的根本目的,因此物理教师在课堂教学过程中把学科核心素养的提升和学科成绩并举显得尤为重要。要想提高高中学生的物理学科核心素养,信息化的教学是必要的途径和手段。信息化教学能够有效地提升课堂教学效率、提高学科的教学质量,激发学生的学习兴趣,并能给学生提供一个更好地掌握学科知识的环境。本文先对高中物理的核心素养做简单的阐述,然后再围绕核心素养给出信息化情境教学的具体策略,以供高中物理教育者们参考。
