摘要
思政教育改革借鉴积极心理学的理论前景能够改变思政教育现有的传统教育方式,能够运用以人文本的观念走入学生内心,通过人文关怀,学生能够积极主动的进行学习。运用积极心理学进行思政教育能够使学生全面发展,有利于思政教育发挥实效性,更有利于现代社会人才的培养,所以,在改革当中,我们应充分认识积极心理学对思政教育改革的重要性,将积极心理学应用到思政教育理念、内容、教学方法以及教育途径中,真正做到让积极心理学推动思政教育改革创新。
作者简介
周磊(1981—),男,汉族,河北唐山人,华北理工大学,本科学历,讲师,从事高等教育研究、研究生思想政治研究、心理学研究。
