核心素养视域下高中历史教学中史料实证能力培养途径探索

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摘要随着高中历史统编教材的投入使用,以历史课程标准为核心,以历史课程学习为依托,突出培养学生的历史学科核心素养,已成为高中历史共同关注的重心。史料实证则指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真。史料实证是诸多历史素养能够达成的必要途径。

作者周必江

机构地区贵州省石阡民族中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第6期101-101,103,共2页

关键词核心素养视历史教学史料实证

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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