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浅论如何把人文精神融入高中政治教学

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摘要一直以来,思想政治学科教学肩负培育和塑造学生正确世界观、人生观和价值观的重任。人文精神是人类社会重要的文化修养和人文关怀,因此通过巧用案例、重用教材、利用时政,创设情境、结合热点、注重德育,探索在高中政治教学中融入人文精神,对高中政治教学有着非常重要的促进作用和教学意义,从而提升政治教学效果,提高学生综合素质。

作者陈海娜

机构地区福建省南安市第三中学

出处《读与写（上旬）》 2021年第7期343-343,共1页

关键词人文精神高中政治教育教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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读与写（上旬）

2021年第7期

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